7 Cara Menumbuhkan Rasa Cinta Belajar pada Anak, Dimulai dari Rumah

Bukan cuma kegiatan sekolah yang diatur waktunya. Kegiatan anak di rumah juga mesti diselaraskan untuk mencapai tujuan pendidikan. Walaupun jam belajar anak di rumah tak sepanjang di sekolah, tapi kudu tetap ada.

Misalnya, 2 jam setiap hari yang bisa dipecah menjadi 1 jam pada sore hari dan 1 jam lagi setelah makan malam. Pada jam belajar tersebut, aktivitas anak murni belajar. Tidak boleh disambi bermain, membicarakan hal-hal yang gak berkaitan dengan pelajaran, mengemil, atau menonton televisi. Orangtua berperan seperti guru yang mengajar bila anak belum bisa belajar sendiri.

Anak memang suka diajak piknik. Demikian juga orangtua perlu membangun waktu yang berkualitas bersama anak di sela-sela kesibukannya. Namun, wisata yang dipilih hendaknya tidak sembarangan.

Anak harus memperoleh lebih dari sekadar rasa senang ketika pergi berwisata. Ia juga mesti pulang-pulang membawa ilmu sekalipun belum terpatri sempurna dalam benaknya. Kebun binatang, museum, dan planetarium menjadi contoh wisata edukatif yang sesuai untuk anak.

Jangan lupa jelaskan pada anak agar ia mengerti apa yang dilihatnya. Anak hendaknya tak cuma dibiarkan berjalan terus atau berlarian ke sana kemari. Latih anak untuk memperhatikan apa-apa yang ada di sekitarnya seraya mendengarkan penjelasanmu.

Lagi-lagi penjelasan orangtua sangat penting agar anak memperoleh pengetahuan di samping sekadar hiburan. Hiburan seperti film kartun untuk anak sekalipun, tetap harus disertai pendampingan serta penjelasan dari orangtua. Bukan anak cuma dibiarkan diam berjam-jam di depan televisi.

Anak belum memahami alur cerita serta pesan moral dari tayangan apa pun. Kamu dan pasangan bisa memberitahunya tentang karakter setiap tokoh, apa yang dilakukan, dan bagaimana akibatnya. Hiburan berupa lagu pun demikian. Beri tahu anak tentang maksud lagu tersebut karena hafal lirik tidak sama dengan memahami maksudnya.

Keteladanan orangtua merupakan fondasi anak dalam belajar. Orangtua jangan hanya menyuruh anak belajar tanpa kalian sendiri memperlihatkan kecintaan terhadap ilmu pengetahuan. Tugas orangtua di rumah tidak boleh disederhanakan menjadi sebatas teman main untuk anak.

Jangan merasa bersalah apabila kamu tampak asyik membaca buku atau mencari jurnal ilmiah. Kalau anak bertanya, katakan bahwa dirimu sedang belajar. Anak secara alami bakal mengikuti kebiasaan orangtuanya. Anak lebih terdorong untuk menekuri buku-buku pelajarannya setenang serta setekun orangtua.

Orangtua hendaknya tidak kebanyakan alasan saat dianjurkan membuat perpustakaan mini di rumah. Memang harga buku tak murah, tapi bisa diusahakan. Kalian dapat gonta-gonta gadget dan menghabiskan ratusan ribu sampai jutaan rupiah per bulan untuk internet serta berbagai biaya langganan.

Buku anak tidak semahal itu. Apalagi ketika kamu memborongnya setiap ada obral buku. Daripada orangtua terus membanjiri anak dengan boneka, mainan supermahal, dan baju atau sepatu baru lucu-lucu; alokasikan lebih banyak uang guna membelikannya berbagai buku.

Anak suka dan butuh bermain. Bagi anak, bermain bukan sekadar untuknya mendapatkan kesenangan. Permainan juga menjadi caranya belajar. Hanya saja, orangtua wajib cermat memilih mainan yang sisi edukatifnya kuat.

Contohnya, mainan balok-balok kayu yang harus disusun atau dimasukkan ke tempat yang tepat. Juga lego atau robot yang perlu dirangkai. Paling simpel, buku mewarnai. Namun, orangtua tetap harus mendampingi serta mengarahkan anak agar ia tak asal mencoretkan warna.

Beri contoh pada anak untuk mewarnai dengan rapi serta sesuai gambarnya. Misalnya, gajah berwarna abu-abu dan bukan merah. Sebaliknya, bunga bisa berwarna merah, kuning, atau putih dan bukan abu-abu.

Urusan pemilihan sekolah juga menentukan semangat anak dalam belajar. Memang pada dasarnya semua sekolah membantu orangtua untuk mencerdaskan anak. Akan tetapi, beda sekolah beda pula proses KBM-nya serta karakter murid-muridnya.

Sekolah dengan program pendidikan kurang bagus membuat siswa-siswanya juga kurang bersemangat dalam belajar. Anak perlu berada di lingkungan pendidikan yang lebih mendorongnya untuk rajin belajar. Jangan takut memasukkan anak ke sekolah yang siswanya terkenal pandai-pandai.

Sedikit banyak anak bakal terpengaruh oleh kebiasaan teman-temannya dalam belajar. Kawannya lebih suka membaca di perpustakaan di jam istirahat daripada sekadar berkejaran, anakmu ikut-ikutan. Kawannya ingin ikut lomba mata pelajaran, anakmu pun mencari kompetisi yang sesuai untuknya.

Rasa cinta belajar pada anak gak bisa diharapkan tumbuh kuat dengan sendirinya. Anak memang punya dorongan alami untuk belajar dalam bentuk tingginya rasa ingin tahu. Namun, tanpa peran besar orangtua sebagai pendorong dan pembimbing, rasa ingin tahunya bisa redup perlahan-lahan.