Ilustrasi siswa sekolah dasar belajar online. (IDN Times/Debbie Sutrisno)
Ia menjelaskan guru yang sudah menjalani terapi psikologis biasanya menjadi lebih memahami mengatasi kejenuhan belajar online dengan mengubah pola belajarnya dengan sebuah pertanyaan.
Diperkirakan bahwa kejenuhan yang muncul selama ini dipicu pola belajar yang monoton, tugas yang kian menumpuk, iklim belajar yang kurang kondusif di rumah. Ditambah lagi adanya tekanan saat belajar online.
"Kita upayakan supaya guru-guru membuat metode pembelajaran yang inovatif dan kreatif dengan memakai berbagai konten dan aplikasi medsos. Ini bisa jadi sarana evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas," bebernya.
Untuk para siswa, ia juga menyarankan agar lebih baik meluangkan waktu istirahat yang cukup biar situasi belajar di rumah menjadi menarik dan kondusif.